Erasmus+

Udział w programie Erasmus+ umożliwił mi realizację stażu klinicznego w Berlinie, koncentrującego się na zaawansowanych procedurach w zakresie dermatologii oraz medycyny estetycznej. Pobyt ten stanowił istotne uzupełnienie mojego profilu zawodowego oraz naukowego, łącząc praktykę kliniczną z nowoczesnymi modelami kształcenia.

Głównym celem stażu było pogłębienie kompetencji w obszarze diagnostyki i planowania terapeutycznego. Moja aktywność w placówce obejmowała:

• Obserwację kliniczną: Aktywne uczestnictwo w procesie diagnozowania schorzeń dermatologicznych oraz asystowanie przy zabiegach z zakresu medycyny estetycznej.
• Analizę standardów opieki: Zapoznanie się z rygorystycznymi protokołami higieny, bezpieczeństwa oraz standardami zarządzania jakością w nowoczesnej klinice.
• Komponent teoretyczny: Realizację programu edukacyjnego online, obejmującego analizę case studies oraz webinary dotyczące podstaw dermatologii oraz medycyny estetycznej, co pozwoliło na skuteczną syntezę wiedzy teoretycznej z praktyką kliniczną.

Kolejnym kluczowym aspektem wyjazdu była możliwość doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim. Poprzez codzienne interakcje z pacjentami, personelem oraz lokalną społecznością, mogłam znacząco podnieść biegłość w komunikacji, co dla mnie stanowi zawsze nadrzędną wartość każdej wymiany międzynarodowej. Swoboda w wymianie myśli i doświadczeń w języku obcym jest nieodzownym elementem budowania sieci kontaktów w świecie nauki.

Berlin, odwiedzony przeze mnie po raz pierwszy, okazał się ośrodkiem o wyjątkowym potencjale kulturowym. Okres wyjazdu zbiegł się z tradycją jarmarków bożonarodzeniowych, co stanowiło cenne dopełnienie intensywnego harmonogramu wymiany. Możliwość poznania miasta w tym specyficznym czasie pozwoliła na pełniejsze zrozumienie lokalnej kultury, oferując niezbędną równowagę w trakcie stażu.

Wizyta w Berlinie była doświadczeniem wielowymiarowym. Zdobyta wiedza praktyczna oraz rozwój kompetencji językowych stanowią istotny wkład w mój dalszy rozwój jako lekarza i badacza na drugim roku szkoły doktorskiej.