Blended Intensive Programme – Sicily Without Borders
Od 8 do 12 czerwca 2026 r. studenci Wydziału Humanistycznego UJK uczestniczyli w stacjonarnej części programu Erasmus+ Blended Intensive Programme Szkoła letnia 2026 na Università degli Studi di Enna “Kore” na Sycylii. To pierwsza taka mobilność na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach.
Program zatytułowany CROSSWOR[L]DS: Multilingual and Intercultural Encounters Across Borders w ciekawy sposób łączył ideę crosswords, czyli językowych łamigłówek wymagających kreatywnego odczytywania znaczeń, z ideą cross worlds, czyli przekraczania granic między językami, kulturami i sposobami rozumienia świata.
W projekcie wzięło udział 11 studentek i studentów UJK z kierunków: filologia angielska z językiem hiszpańskim, lingwistyka stosowana, dziennikarstwo oraz filologia angielska. Gospodarzem programu był Uniwersytet Enna “Kore”, a partnerem Uniwersytet w Osijeku w Chorwacji.
Nad całością programu czuwała prof. Annalisa Bonomo z Uniwersytetu Enna “Kore”, główna organizatorka i koordynatorka tego międzynarodowego przedsięwzięcia.
Był to intensywny tydzień wykładów, warsztatów i pracy międzykulturowej, prowadzonych przez wykładowców z Włoch, Chorwacji, Polski, Hiszpanii i Stanów Zjednoczonych. Studenci rozmawiali o wielojęzyczności, komunikacji międzykulturowej, tożsamości, empatii, kompetencjach społeczno-kulturowych oraz o tym, jak język kształtuje nasze myślenie i poczucie przynależności do określonej wspólnoty.
Poza zajęciami akademickimi uczestnicy odwiedzili Villa Romana del Casale w Piazza Armerina, słynącą z wyjątkowo dobrze zachowanych rzymskich mozaik, oraz wzięli udział w degustacji sycylijskiej oliwy z oliwek i lokalnych produktów. To była znakomita okazja do uczenia się przez spotkania z innymi językami, kulturami, perspektywami i ludźmi. Tak wygląda umiędzynarodowienie w praktyce: polega nie tylko na mobilności akademickiej, ale także na możliwości bezpośredniego doświadczania dialogu międzykulturowego, współpracy, uczenia się i współtworzenia wiedzy ponad granicami.
From 8 to 12 June 2026, students of the Faculty of Humanities at the Jan Kochanowski University of Kielce took part in the on-site component of the Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) Summer School 2026 at the Università degli Studi di Enna “Kore” in Sicily. This was the first mobility of this kind at UJK.
The programme, entitled CROSSWOR[L]DS: Multilingual and Intercultural Encounters Across Borders, creatively combined the idea of crosswords—language puzzles that require inventive interpretation of meaning—with the concept of cross worlds, which refers to crossing boundaries between languages, cultures, and ways of understanding the world.
The project brought together 11 UJK students from the following degree programmes: English Philology with Spanish, Applied Linguistics, Journalism, and English Philology. The programme was hosted by Kore University of Enna, with the University of Osijek in Croatia as a partner institution.
The entire programme was overseen by Professor Annalisa Bonomo of Kore University of Enna, the main organiser and coordinator of this international initiative.
The week was filled with intensive lectures, workshops, and intercultural activities led by academics from Italy, Croatia, Poland, Spain, and the United States. Students engaged in discussions on multilingualism, intercultural communication, identity, empathy, socio-cultural competences, and the ways in which language shapes our thinking and sense of belonging to particular communities.
In addition to the academic programme, participants visited Villa Romana del Casale in Piazza Armerina, renowned for its exceptionally well-preserved Roman mosaics, and took part in a tasting session featuring Sicilian olive oil and local products. The experience provided an excellent opportunity to learn through encounters with different languages, cultures, perspectives, and people.
This is what internationalisation looks like in practice: it is not only about academic mobility, but also about the opportunity to experience intercultural dialogue, cooperation, learning, and the co-creation of knowledge across borders firsthand.
